о, Вася, ты в последнее время так много пишешь))))
да, да, я порой читаю френд-ленту)
твой ответ про жирафа и энное кол-во рук меня покорил)

ну спроси и меня что-нибудь)

(Ответить) (Thread)

Маша, здравствуй) вот мои тебе вопросы:
1. Что ты хочешь делать в последний день своей осмысленной жизни? Ну, из серии: *рвануть чеку*, *вжать педаль газа*, *обнять любимого*, *улыбнуться десятерым внукам и отойти*...
2. Как ты думаешь, что может хорошего\полезного получить общающийся с тобой человек? Развиваешь ли ты в себе приятно-полезные общающимся с тобой людям навыки?
3. Есть ли у тебя Друг? Что ты под этим понимаешь, что ты готова сделать ради Друга, и что готов сделать он ради тебя?
4. Когда ты встречаешь затруднение, сколько альтернативных путей решения ты рассматриваешь?
5.*уважая традицию* Какая аккустическая система стоит на твоём звездолёте? Какие минералы добывает твоя планета? Как ты относишься к рабочим своих горно-обаготительных фабрик?

(Ответить) (Parent) (Thread)

Вопрошай!

(Ответить) (Thread)

Здравствуй, госпожа лапласианов.
1. Как поживает твой маленький, но гордый народец(лапласиане)? Началась ли в вашей стране эпоха второго приближения? Или же до сих пор всё линейно?
2. Любишь ли ты хурму? Умеешь ли ты её готовить?
3. Что на твой взгляд важнее в жизни: ум или совесть? Может ли быть совесть без ума?
4. Сколько языков по-твоему надо знать образованному человеку? Какие бы 5 языков ты выучила в первую очередь?
5. Представь себе, что ты чиновник, ответственный за социальную сферу и тебе надо снизить в районе долю криминальных абортов и венерических заболеваний. Какую политику ты будешь проводить?

(Ответить) (Parent) (Thread)

to 5 - у подростков. Полномочия у тебя как у тирана маленького средневекового города.

(Ответить) (Parent) (Thread)

1. Эм. Если я верно поняла, о каком государстве, из подвластных мне в прошлом, настоящем и будущем, Вы говорите, то гордый народец оставлен мною на самоуправление. Я решила не дожидаться начала революции, в результате которой могла бы быть свержена, или злости времени, которое покажет моему народу моё старение. Я ушла молодой и несломленной, оставив народ в скорбном молчании. Их много, они должны выжить...
2. Терпеть не могу хурму.
3. Совесть без ума быть может - в какой-то степени я сама такая. Уж совести во мне точно больше. Важнее - не знаю, совесть, наверно.
4. Вот как я без знания какого-нибудь иностранного тебе вот сейчас отвечу на этот вопрос? Ну, образованному хватит двух-трёх... Я бы выучила в перую очередь английский и немецкий, ибо когда-то где-то учить это начиналось, не зря же это было... А вообще, я не питаю тяги к иностранным языкам....
5. Я ни коим образом не могу представить себя чиновником, общественным деятелем и борцом за что-нибудь.

(Ответить) (Parent) (Thread)

to 5. А когда ты учишь детей, ощущаешь ли ты себя Учителем? Человеком закладывающим им в голову некоторую манеру поведения и жизненную позицию?

(Ответить) (Parent) (Thread)

Хм.
Честно говоря, я больше ощущаю себя их другом, рассуждаю с ними, как со своими сверстниками /в идеале/. Или помощником, проводником между их представлениями и миром математики, некоторым преобразователем.
Когда я уволилась /а я уволилась, кстати/, то мне один из учеников написал письмо: "новая учительница не обладает вашей прекрасной способностью делать сложные вещи простыми и понятными". Так что Учителем в каком-то буддиском смысле, нет, не ощущаю.

(Ответить) (Parent) (Thread)

Да, это я, бомжующая без интернета))

(Ответить) (Parent) (Thread)

Вот, а если теперь представить, что тебя добрые люди попросили помочь им справиться с описанной в пункте 5 задачей (слова "чиновник" етс уберём, чтоб глаз не раздражали).

З.Ы. Кстати, а чего ты уволилась? Ринс вот туда наоборот пошёл...

(Ответить) (Parent) (Thread)

Нет, тебе только кажется, что это одно и то же.
Вот когда у тебя есть человек, и ты видишь, что он в упор не понимает, как решать неравенства методом интервалов, ты можешь просто написать ему схему решения на понятном ему языке и сказать: не думая,всегда поступай только так!
У тебя есть один конкретный человек и конкретная проблема. И всё здесь зависит от тебя.
В твоём вопросе проблема может быть и реальна, но толпа абстрактна, и от тебя ничего не зависит. Большая часть таких вещей - проблемы мозга, которые в свою очередь - следствия плохой идеологии, отсутствия морального воспитания масс. Ты не пойдёшь по квартирам разговаривать с подростками о Боге, коммунизме и здоровом образе жизни. И не сможешь запереть их в клетках их квартир, запретив выходить, пока они все не просветлеют и не перебесятся.

ПС. Уволилась? Карма у меня такая, если хочешь)

(Ответить) (Parent) (Thread)

Собсно было интересно услышать подход к воспитанию масс)) Ведь у тебя есть опыт воспитания отдельных скилов у конкретных детей. Я вот не знаю, как решать такую проблему, но подозреваю, что для наличия "хорошей идеалогии" и "морального воспитания масс" надо просто проинтегрировать по детям на множестве "массы" и по скилам на множестве "позитивное мышление".
Слово "просто" - оно в смысле Ландау-Лифшица. Элементарными преобразованиями... *на три страницы убористым почерком* ... получаем...

(Ответить) (Parent) (Thread)

идеОлогии конечно.

(Ответить) (Parent) (Thread)

оставляюсь

(Ответить) (Thread)

Наташа, доброго вечера тебе)
1. Что для тебя означит делать добро людям? На какой горизонт времени ты рассчитываешь результаты своих поступков? *Я имею в виду вот что: доброта на коротком промежутке времени порой имеет свойство выливаться в зло на длинном. Например, чресчур добрые родители, могут избаловать своё чадо; если в учебке солдата не заставлять ползать по грязи, драться до последнего и испытывать всяческие перегрузки, то в бою он может растеряться и умереть етс...*
2. Как ты думаешь, должны ли отличаться социальные роли женщин и мужчин? Каким образом?
3. Как у любого из людей у тебя есть какие-то принципы и установки поведения. По каким причинам ты будешь готова их поменять? Были ли примеры такого изменения?
4. Как ты думаешь, кем и зачем были написаны Библия, Тора и Коран? Люди, люди писали под диктовку б-гов, зелёные инопланетяне?
5. Ты любишь свежую зелёную капусту? Ела ли ты топинамбур? Диоксины - это средство геноцида эльфов?

(Ответить) (Parent) (Thread)